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北师四上《数学好玩》
第1课时 滴水实验
课题
滴水实验
课型
新授课
教材分析
滴水实验是综合与实践里的内容。这一课在设计上突出了综合与实践领域的典型特点:重问题,重过程,重综合。教材根据学生已有的知识经验,,联系学生的生活设计了滴水实验数学教学活动情境。教材从数学的角度来寻找,发现,思索和解决生活中的问题。使学生能感觉到生活中处处有数学,能够使用数学的观点看问题,使数学生活化。同时提供了素材以及进行探索规律的机会,主要通过做实验以及对实验结论的思考,培养学生科学的思维品质,树立保护水资源,节约能源等意识,促进学生养成节约用水的良好习惯。
学情分析
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