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部编版九年级语文上册
<《10精神的三间小屋》教学设计
【教学背景】
九年级上册第二单元是议论文单元,学习这个单元要了解议论性文章的特点,把握作者的观点,《精神的三间小屋》是本单元的最后一篇课文,而且是自读课文,所以我们要着重理解的是精神的三间小屋的具体内涵及如何用这种精神践行对生活的意义。都说真正的幸福不仅取决于物质上的富有,还需要精神的富足。因为,精神的富足,可以为人生铸就一种永恒的力量。那么,人的精神怎样才能富足起来呢?结合当下河南发生的特大暴雨、东京奥运会等热门话题作为切入点,把“精神”这种比较抽象的概念化为具象的例子,便于学生理解并展开对课文的学习。
【教学目标】
<.通过熟读课文,理解“精神的三间小屋”具体的内涵。<.把握课文综合运用对比论证、比喻论证的议论特色。
【教学重点】
赏析重点词句,理解“精神的三间小屋”具体的内涵。
【教学难点】
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