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【★】9年级数学北师大版上册教案第4章《4.3相似多边形》

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课件介绍

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课题： 相似多边形

教学内容：第四章 图形的相似 第3节 相似多边形

教材简析：

相似图形是现实生活中广泛存在的现象，在小学时学生就接触过比例的知识，在七年级下册时学生已学习了全等图形（其实全等图形就是相似图形的一个特例）．本课时主要学习相似多边形的概念、性质及相似图形的判断方法，为后面相似三角形的学生奠定基础．在相关知识的学习过程中，学生已经经历了一些形状相似图的认识，解决了一些简单的现实问题，感受相似图形在生活中的必要性和作用，获得了必需的一些数学活动经验．

教学目标：

<.经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义．

<.在探索相似多边形本质特征的过程中，进一步发展学生观察、操作、归纳、类比等多方面的能力，提高学生的数学思维水平．

<.使学生体会团队合作精神，充分认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满探索与创造．

教学重点：相似多边形的有关概念及性质．

教学难点：相似多边形的性质及应用．

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