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《猜数游戏》
教材分析
本课主要是学习6的加减法,同时结合学生的一些日常活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习之中。这些内容不仅在日常生活中有着广泛的应用,而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。
学情分析
学生在学前教育中已经初步认识了1~5、6~10的加减法,而且在第一单元中对10以内的数已经有了一个整体的认识,所以学习10以内的加减法应该不算太难,而对于学生难度较大的是理解其加减法的算理及运用所学知识解决简单的实际问题。
教学目标
知识与技能
1.在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关6的加减法计算方法。
2.能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确计算有关6的加法以及相应的减法。
3.能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会用数学的乐趣。
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