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【★】1年级数学北师大版上册教案第3章《3.1一共有多少》

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标签: 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 高效备授课、 文档、 K12、 一年级、 ZYK、 上册、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 ZYKB、 数学

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课件介绍

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一共有多少

教学内容:一共有多少(认识加法的意义及5以内的加法计算)

教学目标:

熟悉的情境图和动手操作活动,通过体会加法的意义。经历把两部分合起来抽象为加法运算的过程。

认识“+”,会读加法算式,会根据直观图在加法算式中填数。

激发学生学习加法的兴趣。

重点难点:

重点:学生亲身体验,利用身边的物体摆一摆、说一说,初步理解加法的含义。

难点:学生能够看图说图意并能列式计算。

学情分析:

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