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1.过生日
教学目标
1.在具体情境中,能够正确比较两个物体的大小、多少。
2.在“比一比”的操作活动中,经历与他人合作、交流的过程,积累一些简单的比较方法,发展初步的推理能力,培养创新意识和应用意识。
3.在探究活动中养成细心观察,积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。
重点难点
重点:结合具体情境,会比较两个物体的大小、多少。
难点:积累简单的比较方法。
设计说明
培养小学生的数学学习兴趣是学好数学的前提,是学生积极主动学习的内部驱动力,当学生对数学学习有兴趣时,才会集中注意力学数学,才会把数学学得更好。具体主要体现在以下两点。
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