这是一套关于《【★★】9年级下册道德与法治部编版教案第3单元《5.1 走向世界大舞台》》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.05 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；
《走向世界大舞台》
一、教材分析
1.课程标准依据
本节内容选自人教版《道德与法治》九年级下册第五课第一框。本课所对应的课程标准的相应部分一是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对的内容标准是：“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。本课所对应的课程标准的相应部分二是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责公民。
本框共安排两目内容：
第一目“多彩世界中的我”。本目旨在引导学生意识到，在“我”走向世界过程中，要一路历练、不断成熟，克服困难，逐渐承担更多的责任。本目主要表达了两层意思。其一，我们走向世界的形式是多样的，要珍视每一次交往。其二，要引导学生理解如何走向世界，学会交往。
第二目“我为世界添光彩”。本目的重点是，阐明个人在走向世界大舞台的过程中如何为社会作贡献，树立为世界添光彩的意识。本目主要表达了两层意思。其一，从感性和理性两个层面引导学生理解，在走向世界大舞台的过程中，要从普通的事做起，通过自身努力，多为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。其二，着重阐述了在科技发展、经济全球化程度加深和社会信息化水平提高的背景下，走向世界的青年人面临的机遇和挑战。
二、教学目标
1.了解走向世界的形式。
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