这是一套关于《5年级下册数学人教版第9单元复习教案02》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.04 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；
总复习
《分数的加法和减法整理与复习》教学设计
教学目标： 1.使学生进一步理解同分母异分母分数加减法的算理，掌握同分母异分母分数加减法的计算方法。 2.教学过程中，培养学生分析概括的能力，并进一步培养学生的计算能力。 3.培养学生的合作学习，互帮互助的思想品质。 教学重点：提高学生熟练地进行分数加、减法的计算的能力。 教学难点：培养学生学会整理与复习的能力。 教学准备：自主检测题、课件教学过程: 一、回顾整理，建构网络 1．谈话导入：昨晚同学们回家已经对分数的加法和减法进行整理与复习，今天这节课就请大家来展示整理的结果。（板书课题：分数的加法和减法整理与复习）
2.建构网络：请大家回顾一下这个单元主要学习了哪些内容？
教师板书： 分数的加法和减法整理与复习
同分母分数加减法 异分母分数加减法 分数加减混合运算 刚才经过大家的努力我们把《分数的加法和减法》这个单元的内容列出了一个提纲，但是我们复习可不能浮于表面，现在我们就来复习具体的内容。
【设计意图】通过回顾本单元主要学习的内容，让学生脑海中形成一个知识网络图，为以下复习做好铺垫。 二、重点复习，强化提高
<.复习同分母分数加、减法
（1）教师将题目出示在黑板上，个别学生起立口答，指名学生总结同分母分数的加、减法的计算方法。 （2）归纳小结：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 （3）还有什么要提醒大家注意的？（计算的结果，能约分的要约成最简分数。） 2.复习异分母分数加、减法 （1）个别学生在黑板前板演，其他同学在练习纸上计算并与同桌交流自己的算法。板演的学生说一说自己是如何计算的，其他学生可补充。 （2）归纳小结：先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。
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