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【★★★】3年级上册道德与法治部编版教案第2单元《4说说我们的学校》

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标签： 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 道德与法治、 高效备授课、 文档、 K12、 ZYK、 素材类型、 小学、 人民教育出版社（人教版部编版）、 三年级、 ZYKB、 上册

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课件介绍

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< 说说我们的学校

第二课时

一、教材分析

本课题设置四个相关的话题：“我们的足迹”“我们的学校不简单”“有了事情找哪里”“一起画张平面图”。

“我们的足迹”这个话题设置的目的是让学生讨论校园里的空间环境，说出自己所喜爱的校园一角，激发学生热爱学校的情感。

“我们的学校不简单”这个话题设置的目的是引导学生关注学校的历史和人文环境，促进学生对学校的深入了解。

“有了事情找哪里”这个话题设置的目的是让学生从问题解决的角度来认识学校，了解不同部门的功能，进一步加深对学校的了解和认同感。

“一起画张平面示意图”这个话题设置的目的是用实际操作的活动形式，将全课内容串联起来。

这四个板块之间有先后的逻辑关系。先从学生熟悉的校园一景入手，激发学生对学校的情感。然后深入了解学校的历史与发展现状，建立对学校的归属感与荣誉感，接着认识学校的各个部门，最后利用画学校的平面示意图这个活动来总结对学校的认识。

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