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传统美德 源远流长
教学内容分析
《传统美德源远流长》这一课主要分自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡·匹夫有责这三个方面来诠释中华传统美德。中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心,即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育;开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育;开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。着力完善青少年学生的道德品质,培养理想人格,提升政治素养。
教学目标
1.知识与技能:让学生掌握中华传统美德在个人修养方面的具体表现。
2.过程与方法:让学生通过看典故、读典故、交流思考的互动过程,提升学生的认知能力,培养与发展学生的人格修养。
3.情感态度与价值观:借助书中的事例,使学生感受中华民族的传统美德,提高学生的人格修养。
学情分析
高年级的学生已经有初步的人生目标,做诚实守信、有创新精神的人已经深入学生心中,通过本课的学习,让学生更深刻地认识到人格修养的重要性。
教学策略选择与设计
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