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整理与练习(2)
教学内容:教科书第64页整理与练习,“探索与实践”和“评价与反思”。
教学目标
<.引导学生联系分数的意义或通过画线段图进一步探索、体会分数除法计算方法的合理性,培养创造性。<.引导学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题,用所学的知识解决生活中的实际问题,提高解决问题的能力。<.引导学生反思本单元的学习情况,并能对自己的学习情况作出恰当的评价。
教学重点:能运用分数除法计算解决一些简单实际问题。
教学难点:加深对分数除法计算的理解,对自己学习情况作出实事求是的判断。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
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