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【★★★】1年级数学北师大版上册教案第2章《2.3跷跷板》

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比 轻 重

——北师大版一年级上册《跷跷板》

教学目标

1.结合古人的生活智慧,初步认识直观感受“掂一掂”和工具测量 “称一称”两种比较轻重的方法。

2.在掂一掂的操作活动和沃特称一称的思考活动中,体会两个物体之间的轻重比较;在跷跷板的生活情境中,初步学习三个物体最轻与最重的比较。

3.在各类生活情境中,巩固比轻重的方法,发展推理能力,深化总结比较这个单元的知识体系。

重难点

重点:比较两个物体的轻重。

难点:通过等量代换推出两个物体的轻重。

教学过程

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