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7年级数学北师大版下册教案第2章《探索直线平行的条件》01

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标签: 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 下册、 高效备授课、 文档、 K12、 初中、 ZYK、 北京师范大学出版社(北师大版)、 资源类型、 七年级、 ZYKB、 数学

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课件介绍

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教学设计

探索直线平行的条件

教学目标:

1..会识别由“三线八角”构成的同位角,会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.

2..经历探索直线平行条件的过程,掌握利用同位角相等判别直线平行的结论,并能解决一些问题.

3.经历观察、操作、想象、交流等活动,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程,进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力.

教学重难点

会识别由“三线八角”构成的同位角,会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.

教学过程:

一、创设核心问题情境,感受数学思考(集体回答,2分钟)

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