这是一套关于《7年级数学北师大版下册教案第2章《探索直线平行的条件》01》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.27 MB,页数为6页,请使用101教育PPT软件打开使用;
教学设计
探索直线平行的条件
教学目标:
<..会识别由“三线八角”构成的同位角,会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.<..经历探索直线平行条件的过程,掌握利用同位角相等判别直线平行的结论,并能解决一些问题.<.经历观察、操作、想象、交流等活动,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程,进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力.
教学重难点
会识别由“三线八角”构成的同位角,会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.
教学过程:
一、创设核心问题情境,感受数学思考(集体回答,2分钟)
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