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< 多元文化 多样魅力
第一课时
一、教材分析
本课题设置了三个板块:“各不相同的生活环境”“多彩的世界文化”和“尊重文化多样性”。
“各不相同的生活环境”这个话题旨在引导学生了解地球的海陆格局,认识不同的地形,通过了解不同的自然景观感受地球自然环境的差异,领略自然之美。
“多彩的世界文化”这个话题旨在引导学生初步探索文化差异与自然环境之间的关系,了解不同的文化,体会文化的多样性;懂得文化多样性的意义,知道中国文化走向世界的必要性。
“尊重文化多样性”这个话题旨在引导学生懂得尊重不同文化的意义,能化解因文化差异引起的尴尬和矛盾,学习以包容、开放的心态对待文化差异。
二、学情分析
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