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【★】9年级数学北师大版下册教案第3章《9 弧长及扇形的面积本

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课件介绍

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教学设计

弧长及扇形的面积

【教材】北师大版九年级下第三章第9课

【课时安排】第1课时

【教学对象】九年级学生

【教材分析】

本节教材是在学生学习了圆的有关概念性质、圆心角圆周角和过三点的圆等内容之后,对弧长和扇形面积的计算的学习,研究的是初中阶段弧长公式和扇形面积公式的推导过程及其在实际问题中的应用.弧长公式和扇形面积公式是以圆的周长和面积公式为依据的.本节内容是圆的有关计算中的一个重要问题,是学习圆锥的侧面展开图的基础,也是高中进一步学习弧长公式和扇形面积公式的基本内容.

【学情分析】

学生在小学的认识圆形,学习过圆周长和面积公式,而这个课题学生在前面学完了 “圆的认识”、 “与圆有关的位置关系”、“圆内接正多边形”的基础上进行的,让学生具备推导出弧长和扇形面积的计算公式的奠定了基础.

【教学目标】

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