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《推动和平与发展》
一、教材分析
1.课程标准依据
本节内容选自人教版《道德与法治》九年级下册第二课第一框。本课具体对应的内容标准是:“认识和树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。”
2.内容解析
本框共安排两目内容:
第一目“维护世界和平”。本目阐述了战争让人类付出惨痛的代价,人们致力以和平解决争端;和平和发展成为时代主题,但当今世界仍不太平,要珍惜和平。本目主要表达了三层意思。其一,基于史实,阐述战争给人类带来的伤痛与灾难。其二,基于历史教训,和平发展成为时代的主题。其三,基于现实生活,我们要珍惜和维护世界和平。
第二目“推动可持续发展”。本目引导学生了解在消除贫困的实践中不断追求可持续发展。和平问题和发展问题相互交织,密不可分。本目主要表达了三层意思。其一,围绕可持续发展的三个关键词——经济、社会和环境,概括指出消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。其二,世界经济发展不平衡现象依然存在。引导学生明白发达国家和发展中国家差距较大,了解许多国家难以摆脱贫困的原因,以及由此产生的一系列问题。其三,各国面临促进共同发展的重大任务,为促进可持续发展做出自己的贡献。
二、教学目标
1.认识战争给人类带来的灾难;认识到当今时代的主题;明白怎样实现持久的和平。
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