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<以内的加法和减法(三)复习
教学目标:
< .使学生通过练习、归纳,进一步认识连加、连减和加减混合算式的运算顺序,并能正确计算;能正确解决求比一个数多(少)几是多少的实际问题。 < .使学生能通过运算、交流进一步提高计算能力和归纳、概括能力;进一步体会实际问题里条件、问题间的联系,能说明解决加、减法相关实际问题的思考过程,培养几何直观,发展初步的思维能力。 < .使学生体会实际生活中的数学问题,初步感受数学的应用价值;培养独立思考、主动交流的学习习惯。
教学重点:
加减两步计算和求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题。
教学过程:
一、揭示课题
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