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统编版《道德与法治》四年级上第四单元
《我们所了解的环境污染》
一、课标要求与教材分析
< 、课标要求： 本课的编写主要是依据《课程标准》“我们的社区生活”的第< 条“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识”。< 、教材分析： 在《道德与法治》教材中环境保护问题不仅是一个科技上的问题，它更是一个生活方式的问题。环保教育的内容在教材的各个年段都有所体 现，如二年级下册第三单元“绿色小卫士”、六年级下册第二单元“爱护地球 共同责任”等。本单元承接低年级“认识并懂得节约日常生活中的各种资源， 有保护环境意识，学习有创意生活”教学目标，进一步培养儿童绿色生活的意 识和绿色的生活方式。本课从“白色污染”问题入手，旨在引导学生通过对周 围环境问题的关注和探究，了解周围环境污染的现状及其危害，增强环保意识； 通过探究垃圾暴增的现状及危害，认识垃圾是放错位置的资源，在生活中践行 变废为宝；在不断反思中学会过低碳生活、绿色生活。
二、学情分析
四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，关于“塑料”这一工业品， 在日常生活中的作用认识的还很不全面，以及塑料所带来的危害页了解的很粗糙，缺乏环保意识。因此，通过本课学习体验，引发学生思考，让学生学会辩证看待工业品的影响。引导学生正确认识白色污染对人类生活环境带来的巨大危害，从而形成环保意识。用实际行动，减少白色污染。
三、教学总目标
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