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【★★★】3年级数学北师大版下册教案第2单元《2.2轴对称（二）》

更新时间：2023-01-30 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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《轴对称（二）》教案

一、教材分析 

上节课对轴对称图形特点以及对称轴有了一定的认识基础，在此基础上本节内容通过三个问题，继续引导学生进一步认识轴对称图形的特点。在本课教材的编辑上，主要是引导学生进行想象和操作。能用对折的方式寻找平面图形的对称轴，能通过观察轴对称图形的一半，猜想整个图形是什么，能在操作活动中进一步体会轴对称图形的特征。但教材设计缺乏趣味性，操作活动也无法帮助学生建立充分体验，所以在教学过程中，应适当调整和添加，是学生的学习更具层次。

二、学情分析

本班学生在日常学习过程中，具有丰富的活动经验，但性格比较活跃，受区域影响，农村孩子在语言描述和学习常规上比较薄弱。所以在活动组织过程中，注意激励性的语言对学生形成正面引导，保证思考和操作能够有效开展。

三、教学目标

<.结合操作活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的体会。

<.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。

四、教学重点

给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半。

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