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【教学内容分析】
以生为本,巧用媒介,紧扣关键,扎实训练
——综合性学习《回忆往事》教学设计
《综合性学习:难忘小学生活》是部编版六年级下册第六单元的一组内容。
《难忘小学生活》分成"回忆往事"和"依依惜别"两大板块。本课我主要进行的是“回忆往事”这一板块内容的教学。
“回忆往事”活动版块设置了“填写时间轴”、“分享难忘回忆”、“制作成长纪念册”三个层层递进的活动任务,引导学生以多种形式回忆往事,珍藏记忆。
"回忆往事"板块可以以制作"班级纪念册"为中心开展活动。为了制作好"班级纪念册",可以做以下几件事: (1)读"阅读材料",激发情感,唤醒学生对难忘的小学生活的回忆;(2)借助时间轴按照时间顺序,有重点地回忆六年的小学生活, 并与同学分享有代表性的内容;(3)收集、筛选成长资料,并分类整理,制作个性化的成长纪念册。
【学生分析】
学生在四年级学过收集并记录资料,以及合作整理资料;五年级又进一步学习了根据需要搜集资料,以及分类整理资料。临近毕业,学生对于六年的小学生活必定感触良多,具备一定的语文、美术、音乐、信息技术等学科知识和技能, 能综合运用图文资料、音视频等开展活动。
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