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《挑山工》教学设计
本文是一篇略读课文,课文篇幅较长,文章结构比较特殊,因此,在经过反复研读教材,深刻体悟语言文字背后的温度、重度和厚度,体会作者表达的思想感情后,我决定对教材进行合理剪裁,大胆取舍,实现长文短教的教学效果,使学生领悟文中蕴含的哲理。
二、教学目标
有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,学习作者描写人物的方法。
理解课文思想内容,使学生懂得无论做什么事,只要朝着一个目标, 脚踏实地、坚持不懈的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。
联系生活实际,领悟文中蕴含的哲理
三、教学重难点
理解挑山工讲的意味深长的话与话中中蕴涵的人生哲理。四、教学准备:课件、板贴、板画、预习单
五、教学流程
(一)结尾导入、设置疑问
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