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部编版九年级上册第五单元“论证要合理”
教学设计
屏显:红色字体
[本文依据统编版九年级上册第五单元“论证要合理”的教学内容来设计]
一、师生对话引焦点
师:有一次,有位同学在写议论文时表情痛苦地对我说,每次写议论文,他就很想自己变成唐僧,讲起道理来能够口若悬河,苦口婆心。我说,我可没办法把你变成唐僧,唐僧的道理都是极具禅意和智慧的,但议论文在进行道理论证时的确有些方法,可以让我们抓住问题的要害,写出一些精彩,深刻透辟的议论。这个方法就是:就事论理。
【点拨:以对话的方式开课,轻松、快捷地切入话题。拿唐僧讲道理的智慧来隐喻好的说理必须精彩、透辟,通俗易通,旨在唤醒学生大脑中对说理的一些感性认识,降低知识的理解难度。】
二、“起承转合”就事论理
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