这是一套关于《【★★】3年级下册道德与法治部编版教案第三单元 10 爱心的传递者》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；
< 爱心的传递者 教案
《爱心的传递者》教材分析
《爱心的传递者》由两个板块组成，分别是“我们都有爱心和“善于帮助别人”，两个板块之间存在递进关系，从激发学生关爱他人的内在动机上升到指导学生关爱他人要注意的方法和智慧。第二课时为本课的第二个板块“善于帮助别人”，即教材的 页。教材 67页呈现了两个学生虽然有爱心，却不善于助人的情境。再通过泡泡的两个提问引导学生体会关爱他人是要讲究方法的，进而引导学生探索关爱他人的正确方法:教材 68页的“相关链接”呈现了一个真实的新闻报道，通过反面案例让学生知道关爱他人要考虑别人的需求，再以“小贴士”的形式引导学生知道在关爱他人时要注意的事项和应该采用的方法:教材 69页的“阅读角”故事，旨在告诉学生在关爱他人时要尊重受助者，助人也是需要智慧的。
《爱心的传递者》学情分析
从第一课时的学习单反馈来看，大部分孩子虽然有帮助他人的热情，但缺少了解他人的需求，缺乏关爱他人的方法，容易在关爱他人时遭遇挫折，甚至出现无意中伤害他人的情况
教学目标：
<.知道关心和帮助他人是要讲究方法的，需要我们不断地学习。<.能换位思考体会他人的需求和感受，探索并掌握关爱他人的方法和智慧。<.感受助人的智慧，能将关爱他人的正确方法和智慧运用于日常生活中。
教学重难点
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