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【★★★】4年级数学北师大版下册教案第五单元《解方程（二）》

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<北师大版四年级数学下册

第五单元 认识方程

《解方程（二）》教学设计

教学内容：教科书第70页及71页的练一练的2、4题。

教材分析与学情分析：

解方程（二）是北师大版四年级数学下册第五单元《认识方程》的第6课时。之前，学生已经学习了用字母表示数、等量关系、方程的意义和解方程（一）等相关内容。在解方程（一）的学习中，学生借助具体情境（天平称重），抽象出等式性质----“等式两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立”。并运用等式的性质，解形如x±的简单方程。

【评价方案】

活动一：

准备天平，学生操作并观察天平，通过类比等式变形的过程以及举例子算一算等方法验证大胆猜测---等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。（达成目标一）

活动二：

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