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【★】4年级下册道德与法治部编版教案第三单元 7 我们的衣食之源

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标签: 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 道德与法治、 四年级、 高效备授课、 文档、 K12、 ZYK、 下册、 素材类型、 小学、 人民教育出版社(人教版部编版)、 ZYKB

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课件介绍

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第一课时

一、教材分析

本课题设置了两个板块:“白白的大米哪里来” “美好生活的保证”。

“白白的大米哪里来”板块设置的目的是引导学生了解一种农作物的生产过程,了解生产过程中人们的辛勤付出,从而懂得珍惜劳动果实。

“美好生活的保证”板块设置的目的是通过介绍农业与人们生活的密切联系,帮助学生认识农业是我们衣食的重要来源。

二、学情分析

当前,绝大多数的四年级学生,包括很多农村的学生,都远离农事劳作,对农业生产缺乏了解。尤其在城市,小学生五谷不分、蔬菜不识的现象普遍存在。

因此,对学生进行一定的农耕教育,让他们感受农业生产的辛苦,对培养学生热爱劳动、崇尚节俭、珍惜劳动成果等行为习惯有很大帮助。

三、教学目标

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