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<.生活离不开他们 教案
教学目标
<.通过说一说,小调查和小组讨论等活动引导学生认识到生活离不开各行各业的劳动者,体会不同职业给生活带来的便利;<.通过故事阅读,小分享,辩一辩活动懂得社会分工需要不同的职业,各行各业劳动者没有高低贵贱之分;<.感受各行各业劳动者给生活的便捷,学会感恩劳动者,树立正确的职业观。教学重、难点
教学重点:知道生活离不开各行各业的劳动者,体验各行各业劳动者的艰辛,懂得应该尊重普通劳动者。
教学难点:懂得社会分工需要不同的职业,各行各业劳动者没有高低贵贱之分。教学方法与手段启发式教学法、情境教学法、讨论交流法;多媒体教学手段教学过程
一、师生游戏,导入新课
(猜职业)
同学们,咱们来做个游戏好不好?我说什么你做什么,请你侧平举你的一只手臂,再把另一只手臂弯曲在胸前。(老师演示)做得非常好。做到这里,你会想到什么职业?一起说,
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