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< (统编教材)人教部编版道德与法治四年级下册第二单元
<合理消费(第一课时)教学设计
【教材分析】
《合理消费》是统编版《道德与法治》四年级下册第二单元“买东西的学问”的第二课,本单元以培养消费者的基本素养为教育主题,引导学生树立正确的消费观念,增强消费者的维权意识,选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯,帮助他们成长为聪明的消费者。
【学情分析】
由于心智尚不成熟和缺乏生活经验,四年级学生易受外界影响,在购物时往往缺乏独立的判断能力。他们有时会被商品的包装所吸引,有时会因为同伴买了某种商品而盲目攀比,有时受广告、动画片、流行读物等影响,很可能凭直觉提出购买要求而没有考虑实际需求。当今社会中的拜金主义、享乐主义对家庭和学校教育产生了严重的负面影响。当前,中小学校园里出现了互相攀比、盲目赶时髦等现象。
【教学目标】
<. 知识目标:学会区分合理与不合理的消费要求,学会控制自己的消费欲望。<. 能力目标:能够区分自己的购物行为是否合理,能够合理控制购物欲。
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