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克和千克

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课件介绍

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人教版实验版小学数学二年级下册

《克和千克》教学设计

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书数学第四册《克和千克》

学习内容分析:

本节课是在学生初步建立物体有轻有重的客观基础上进行教学的。学生从日常生活中对于“克和千克”已经有所了解,通过本节的学习,让学生进一步了解1克和1千克的质量观念,知道1千克=克。

知识与技能: 在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=克。

过程与方法: 使学生知道用秤称物体的方法。

情感态度与价值观: 在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。

教学重点:1克和1千克观念的建立。

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