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公因数和最大公因数的应用

更新时间：2021-07-31 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 人民教育出版社（人教版）、 ZYKB、 知识点资源类型、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《公因数和最大公因数的应用》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《公因数和最大公因数的应用》教学设计

教学内容：人教版小学数学五年级下册62页。

教材简析：

本课时的内容是教学的例3，教学过程分为以下几个步骤：先呈现铺地砖的问题情境，接着引导学生理解题意，通过交流，使学生认识要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是16的因数，又是12的因数，从而引导学生感知公因数在解决问题中的广泛应用。再通过讨论，引导学生发现地砖的最大边长是。最后，引导学生在长方形纸上用画一画的方式来验证自己的想法。 教学目标：

<、知识目标：让学生进一步理解两个数的公因数和最大公因数的意义。

<、能力目标：

⑴经历观察、推理、归纳、验证等数学活动，发展学生在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据地进行思考能力。

⑵学会用公因数、最大公因数的知识解决简单的现实问题，体验数学与生活的密切联系。

<、情感目标：在学生探索新知的过程中，培养学生学好数学的信心以及体会生活中处处有数学，激发学习数学的兴趣。

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