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《送别》教案设计
单 元
五年级下册，第四单元，影视音乐
主题研制
教材：
《送别》是“影视音乐”单元中的唱歌与欣赏，在掌握演唱歌曲方法的基础上，进一步了解歌曲的背景文化。我校民族校本课程的开展是传承和发扬民族优秀文化的有效实践。本课的教学活动，将中国优秀传统文化和流行音乐结合起来，让学生在潜移默化中感受中华传统文化的魅力，并能在实践中不断发展创新。
课标：
《音乐课程标准》提出：音乐课程内容以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性。为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
本课以人教版五年级下册第四单元影视音乐中《送别》为研究课程，通过多种方式整体性感受音乐，在设计教案时结合课题“开发与利用”为研究点进行教学设计。联系“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，整合单元课程进行研讨，将中华民族传统文化融入到学生的生活实践中。
《送别》是人教版五年级下册第四单元。第三单元“唱大戏”让学生认识和了解中国的传统文化；第四单元“影视音乐”把中国民间音乐元素用多种实践活动创新与发展；第五单元“古韵新声”注重对我国古诗歌曲和传统古典音乐的继承与发扬。前后单元内容承上启下，联系密切，对培养学生热爱民族音乐、了解中国传统音乐文化、增加民族自豪感有重要作用。
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