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泊秦淮

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课件介绍

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泊秦淮

【教学目标】

<.有感情地朗读背诵并默写这首诗。

<.理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。

<.细心品味脍炙人口的千古名句。

【学情分析】

从初中学生的认知水平和能力状况来看,初中学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。对历史的认识仍处在感性认识阶段,辩证看待历史问题的能力不是很强。因此,要通过各种情境资料和导学法来启发学生的思维,在教学中要增强直观性和趣味性,调动学生学习的积极性和主动性;通过让学生动口、动手、动脑,活跃思维,提高他们分析问题和认识问题的能力,并能在感性认识的基础上进行理性思考,形成较全面的历史观点。

【教学重难点】

重点:有感情地朗读背诵并默写这首诗。理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。

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