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重复执行模块使用方法
科目：信息技术 年级：五年级 授课教师： 课时：1课时
一、指导思想及设计理念
<软件师专门为孩子们设计的一款积木式图形化编程工具，该软件支持互动故事、图形艺术、电脑动画等的开发和制作。涉及计算机科学、工程、语言艺术、数学、音乐、科学、社会课程、教师教育、技术和视觉艺术等学科领域。能帮助学生进行有效地信息化表达和数字化创作，提升学生从语言到思维、从个人解决问题到团队合作等多方面的能力。通过自主选择和综合运用学科相关知识及技能的同时，培养学生的动手实践和实践创新的能力。我在设计这节课的时候，力求体现以下思想：<.讲练结合。在课堂上坚持精讲多练的原则，在掌握基本技能的同时，通过探究学习突破重难点问题。<.采用“以任务驱动带动学习”的策略，提高在信息技术支持下，掌握知识和完成任务的能力。
二、教学内容及学情分析
本节课选自清华大学出版社小学五年级下册教材第二课《重复执行模块的使用方法》。，主要内容是让学生掌握重复执行模块的作用和使用方法。通过前一段时间的学习，学生已经能够利用这些模块制作简单的动画效果，但对于制作重复执行的动画，普遍感觉无从下手，因为这些动画一眼看上去非常复杂。因此，教师在教学中要注意引导，注重搭设台阶，并进行必要的帮扶，是不同层次的学生都能有所收获。
三、教法学法分析
任务驱动教学法——以任务驱动来推进自主探究和小组合作学习，针对本节的两个重点：绘图工具的使用以及重复执行模块的应用，采用任务驱动，培养学生团结协作学习的意识和能力，在教学中以环环相扣的任务来推进整节课的教学。
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