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【★★★】1年级数学北师大版下册教案第4单元《4.2动手做（一）》

更新时间：2023-03-01 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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2．动手做（一）

设计说明

教学目标：

本课时的教学目标是通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。通过操作活动，积累数学活动经验，培养初步的空间观念和动手操作能力。基于上述目标，教学设计突出以下几个方面。

教学重难点：

1．注重调动学生的学习积极性。

在折纸、剪纸、拼组的过程中将简单的图形变成美丽的图案，并进一步认识正方形、长方形、三角形。这样的安排，不仅使学生巩固了学过的知识，还能深刻感受到图案的组成和美化过程，体会了图形世界的神奇和美妙。充分调动了学生的求知欲望，使学生积极主动地参与到学习活动中来。

2．注重培养学生的动手操作能力和创新意识。

在教学过程中，给学生提供充足的时间和空间，让学生动手操作，体验折、剪的过程，在此基础上又给学生提供了自由拼组的时间。让他们充分发挥自己的想象力和聪明才智，尽情地创作。学生通过这些活动，不仅能提高动手操作能力，更有利于培养他们的创新能力。

课前准备

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