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< 我们的好朋友 教案
(第二课时)
一、教材分析
本课题设置两个相关的话题:“说说我的好朋友”“好朋友 真友谊”。
“说说我的好朋友”这个话题目的是让学生领悟到友谊的可贵,深刻感受真挚的友谊。同时引导哪些难以交到朋友的学生反思和改正自己的言行举止,帮助他们学会交朋友。
“好朋友 真友谊”这个话题是让学生通过对真伪友谊的辨析,帮助学生进一步树立正确的友谊观,以古代君子为榜样,鼓励学生学做诤友而不做损友,引导学生学会朋友之间的相处之道和维系友谊的方法。
二、学情分析
有些学生由于与人交往的方式难以让人接受,因而没有朋友。比如,小气、瞧不起人、炫耀、嫉妒、具有攻击性等。因此,本课目的是帮助学生纠正这些不良品行,形成良好的人际互动的态度和行为习惯,比如,礼貌得体的言行举止,能够尊重相互间的差异,懂得关心别人,愿意慷慨分享等。
三、教学目标
<.理解什么是真正的友谊,学做益友。
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