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【★】8年级数学北师大版下册教案第5章《认识分式》

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教学设计

认识分式

一、教学目标

1、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是刻画现实世界中一类量的数学模型，进一步发展符号意识。

2、了解分式的概念，能确定分式有意义的条件，能确定使分式的值为0（或为正数、为负数）的条件．

3、体会类比等数学思想或方法，获得代数学习的成功经验。

二、课时安排：1课时

三、教学重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件..

四、教学难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件..

五、教学过程

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