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圆的周长

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课件介绍

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<年全国中小学教师信息化教学设计能手大赛

课题:圆的周长

(人教版小学数学六年级下册内容)

教学目标

知识与技能:理解圆周长和圆周率的含义、掌握圆周长计算公式、运用解决与圆有关生活中的实际问题。

过程与方法:经历微课学习、动手操作、观察比较,探索圆周长有关知识的过程,体验了数学知识的可探究性。

情感与态度:培养了学生观察、动手动脑、自主学习能力,感受了获取知识的成功和快乐,激发了学好数学的自信心。

教学重难点

重点:圆周长与直径、半径之间的关系,运用公式解决与圆有关生活中的实际问题。

难点:圆周长及圆周率的含义

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