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28 * 杨子荣借题发挥

更新时间：2020-06-25 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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《杨子荣借题发挥》第二课时教学设计

教学目标：

1、有感情朗读课文，在读中感悟作品对英雄杨子荣心理的描写，进而把握人物的品质。

2、学习课文中描写人物内心独白的描写方法，能运用方法进行表达，培养学生的表达能力和习作能力。

教学过程：

开课导入

1、同学们，这节课我们来继续学习28课杨子荣借题发挥。板书。

2、通过上节课的学习，杨子荣给你留下了怎样的印象？（机智勇敢、沉着冷静、忠于革命······）

3、是的，那接下来让我们再回到1946年冬天的那片东北密林里，去看看那个惊心动魄的场面，感受杨子荣在生死关头沉着冷静、机智勇敢的精彩表现吧。

4、侦查员杨子荣潜入虎穴打探情报，他举止不露痕迹，受到座山雕赏识，封他为老九。不过，狡诈多疑的座山雕还是不放心，他设计试探这个新来投奔他的人······那是一个腊月二十四日拂晓，正当杨子荣要入睡之时，突然，听到了东北山包上传来了人们的枪喊声，紧接着匪徒在吼叫：“敌人来了！”杨子荣听后，心里一惊，便开始了一阵紧张的思考，突然，对面来的枪声提醒了他，请同学们一起来读读这个句子，出示课文片段

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