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教学设计
用表格表示的变量间关系
一、教学目标
●知识与技能﹕
(1)经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程,获得探索变量之间关系的体验,进一步发展符号感。
(2)在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量,并能举出反映变量之间关系的例子。
(3)能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关系,并能根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测。
●过程与方法: 经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程,在探索活动中理解变量之间的相依关系,并尝试用语言和符号去刻画。
●情感与态度:在探索现实世界变化规律的过程中,从运动变化的角度认识数学对象,提高学生的数学素养,感受数学的价值。
二、教学重点与难点
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