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菱形的性质

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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人教版 八年级下 第十八章 第二节 特殊的平行四边形——菱形的性质

北师大天津附中 张建敏

一、教学目标

<、知道菱形在现实生活中的广泛应用,熟悉菱形的有关性质和判别条件并灵活运用。

<、经历观察菱形的特点、猜想及证明的过程,理解菱形性质定理及其推论.

<、通过练习及例题的分析,能正确运用性质解题.

学生通过经历从一般到特殊的动态演变过程了解菱形是特殊的平行四边形,

亲身体验、动手实验的过程,发展探索知识的能力.经历定理及例题的训练,提高解决一般文字命题的证明方法的能力,培养逻辑思维能力和创造性思维能力.

二、教学重点和难点

重点:菱形的性质的推导,综合运用菱形的性质解决相关问题。

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