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4年级数学北师大版下册教案第六单元《生日》

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标签: 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 下册、 四年级、 高效备授课、 文档、 K12、 ZYK、 北京师范大学出版社(北师大版)、 资源类型、 小学、 数学

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北师大版四年级数学下册

第六单元 数据的分析和表示

《生日》教学设计

教材分析:

《生日》选自北师大版数学四年级下册,属于统计范畴。教材以《生日》为标题,在此标题下设计了情景:说说你准备如何调查;在格子里涂上颜色和从统计图中你发现了什么三个问题,引导学生经历提出问题、收集数据、整理和表示、分析数据的过程。学生通过经历统计的过程,来认识条形统计图。在一年级的时候学生对统计活动已经有了初步的感知,所以,本课侧重于学生对过程的评价与体验,并以调动学生的学习情感为主,让学生亲身经历收集数据、整理表格的过程,在发展统计观念的同时,提高比较、分析、推理、交流的能力。

学情分析

本班学生虽然主动探究的能力不是特别强,但本班孩子已经尝试过多次的小组合作学习模式训练,学生已经掌握小组合作的基本要求,有组长、记录员和助手,能够组织讨论,因此可以用小组合作学习的方式施教。统计部分,知识难度不大,关键是教学活动的设计,要让学生参与到活动中,经历收集数据、整理数据、分析数

据的过程。

教学目标:

1.在具体的统计活动中,学会数据的调查、收集和整理,并根据数据回答问题。

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