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北师大版一年级数学下册
第六单元 加与减(三)
《阅览室》教学设计
教学分析:
本节课在“阅览室”的情境中主要解决百以内两位数减一位数的退位减法问题。学生初步接触退位减法的知识,退位问题是难点,学生往往忘记在退位以后,被减数的十位应该减去“1”,学生对“借一当10”算理的理解应该是本节课的重点也是难点。因此,本节课为学生提供一定的学习情境,并通过学生已有的生活经验,逐步应用多种方法来打通算理至关重要。百以内两位数减一位数的退位减法问题更是学生学习多位数笔算减法的基础,也是进一步学习数学必须习得的基本技能之一,所以,研究这部分内容的教学具有重要意义。
教学目标:
1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
2.培养学生知识间的迁移能力,体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。
3.感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会减法的意义。
教学重点:探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
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