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124841001121410000北师大版四年级数学下册
1257300012280900《数学好玩——优化》教学设计
1.使学生通过“沏茶”“烙饼”等简单的事例,认识到解决问题策略的多样性,初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。
2.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。
3.使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
【重点】尝试合理安排时间,体会合理安排时间的重要性。
【难点】掌握合理安排时间的方法,增强运用数学知识解决生活中的实际问题的意识。
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