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中国近代史大事年表（上）
部编版 八年级 上 附录
--基于历史学科素养中“时空观念”下的附录学习
一、学情分析：
嘉峪关市明珠学校初二<3>班在本年级中综合能力属于较好的班级，在进入初中的历史学习中，大家都面临着较为繁重的学习任务，特别是在历史学习中遇到了一些困难。据观察，大多数学生学习历史只是简单的记忆，缺乏理解，缺乏兴趣，本节课将在如何调动学生的兴趣，培养学生历史学科的学科素养方面努力探索。
二、教学目标：
1.甘肃省嘉峪关市中考历史内容包括了中国古代史、近现代史，世界古代史、近现代史，内容庞杂，重难点多，学生在学习中遇到了很多问题，本节课将通过师生的合作，探寻隐藏在历史中的一些规律及学习方法；
2.前期的调查中分析学生复习历史中遇到的困难，在解决问题的过程中，将全班分成小组，进行合作探究，通过老师设置的一些问题，学生自己归纳总结，结合数学学习的坐标，培养学生的时空观念，通过表格、坐标系的绘制，总结出中国近代史隐含的规律，加深对中国共产党领导的民主革命的理解；
3.学习是个思考的过程，没有了思考，学习将变得索然无味，失去了兴趣的学习，对学生来说，学习将变得毫无意义，本节课旨在通过实例、讨论、合作学习等方法，启发学生学会观察，学会思考，为学生在将来的高中历史学习打开这道闸门，情感上更重要的是知道没有共产党就没有新中国的道理，从而坚定为中华民族复兴而奋斗的信念，理解中国梦是国家的重大战略。
三、教学重点：
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