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《三角形的分类》教学设计

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课件介绍

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人教新课标版小学数学四年级下册

《三角形的分类》教学设计

教学目标:

1.知识与技能:通过观察、分类、测量等数学活动,使学生会根据三角形的角、边的特点确定分类标准并给三角形分类,认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形。

<.过程与方法:让学生经历探究三角形分类的过程,感受各类三角形之间的关系,感悟分类的数学思想和渗透集合的思想。

<.情感态度价值观:发展学生的空间观念,感受数学与生活的联系。

教学重点:会按不同的标准给三角形分类。

教学难点:等腰三角形和等边三角形的区别和联系。

教具准备:多媒体课件、各种三角形、量角器、三角板等。

教法:尝试指导法。

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