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1. 食物到哪里去了

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 青岛出版社(青岛版六年制)、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 下册、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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食物到哪里去了

珠海市香洲区第十一小学 胡善义

一、教学目标

<、科学概念

人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官,被消化吸收。

<、过程与方法

(1)在已有经验的基础上,完成人体消化器官图,并能够在不断认识的过程中,对人体消化器官图进行补充完善。

(2)通过食物在胃里消化带来的体验、感觉以及观察到的一些消化现象,来对消化器官的结构和功能进行推测,并利用真实的视频对推测进行验证。从而开拓学生的思维、引发积极思考,更真实的认识和了解人体的消化器官。

<、情感态度价值观

(1)愿意在独立思考、有理有据的推测的基础上,与他人分享研究结果,合作交流。

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