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6年级数学北师大版上册教案第5章《统计图的选择》01

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课件介绍

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117856001253490000北师大版数学六年级上册第五单元

《统计图的选择》教学设计

一、教材分析

本节课是在已经认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图的基础上,引导学生用三种统计图从不同的角度来描述数据,让学生体会到三种统计图各自的特点,并根据实际问题选择合适的统计图。

二、学情分析

本节课是在学生已有了统计经验,并且已经学习了条形统计图、折线统计图和扇形统计图,知道了它们的特点的基础上学习的。在不同问题下选择什么样的统计图才能更清晰、更有效地描述信息是学生感到比较困难的。

三、教学思路

在教学本节课时,遵循知识的形成过程及学生的认知规律,主要采用师生互动、生生互动的方式了解和掌握新知。让学生在明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点后,通过小组讨论、交流、汇报的方法,能读懂统计图并获取有效信息,根据不同的需要选择不同的统计图。

四、教学目标

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