这是一套关于《【★★★】1年级数学北师大版上册教案第7单元《7.3有几瓶牛奶》》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；
有几瓶牛奶
教学内容：《有几瓶牛奶》是北师大版小学数学第一册第七单元（加减二）的第三课时。
教学设想：
我认为本课的主题图的情境很单一，缺乏趣味性，不容易激发学生的兴趣，因此在教学时我把本课的情境进行了改进，把整个课堂设计在一个小孩喜欢的综艺节目《爸爸去哪儿》这一情境中，让此情境贯穿课堂，来吸引学生，激发学生的兴趣。并且在情境中我把数学问题改为“一共有多少瓶”，让学生自己去观察情境图，从图中找出有用的数学信息，再根据相应的信息提出问题，从而培养学生的观察能力、获取信息的能力和提出问题的能力。同时让学生在情景中体会到数学知识与生活的紧密联系。由于学生生活背景和思考角度的不同，所使用的计算方法必然是多样的，教学中鼓励学生用不同的方法解决问题，提倡算法多样化，使每个学生找到适合自己的方法。我在教学中引导学生比较算法，优化算法，但是给学生留出了消化吸收的空间，让他们在逐步的体验中自然而然的接受，从而选取更优的方法。
教学目标
知识目标：通过学习，使学生学会９加几的进位加法，鼓励算法的多样化，初步培养学生思维的灵活性和独立性。 情感目标：通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣。 能力目标：1、在小组合作学习中培养学生积极参与数学学习活动以及善于交流，敢于提出自己的想法的学习态度。 2、让学生初步体会数学知识与生活的紧密联系，具有初步的应用意识。
教学重点：渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。
教学难点：体会计算方法的多样性，培养学生思维的灵活性和独立性。以及初步的抽象思维能力和语言表达能力。
教具准备：多媒体、小棒
教学过程
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