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4年级数学北师大版上册教案第1章《数一数》01

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标签: 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 四年级、 高效备授课、 文档、 K12、 初中、 ZYK、 上册、 北京师范大学出版社(北师大版)、 资源类型、 小学、 ZYKB、 数学

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课件介绍

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教学设计

数一数

教学内容 教材第2-3页

教学目标

在数数活动中,直观认识新的计数单位“十万”与“万”的十进关系,感受大数的意义

通过在计数器上拨数,数数的过程,认识“万位”与“十万位”的位置关系,理解十万与计数单位“十万”意义上的区别,体会位值概念。

3.在具体生活情境中,体会一万和十万究竟有多大,进一步发展数感。教学重难点

重点:明确“数位”与“计数单位”之间是一一对应的。

难点:理解计数单位“十万”和十万的区别

教法、学法

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