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教学设计
学科 化学 课节 1课时 姓名 郭玉双
内容定位
地位与作用:
物质的检验是化学教学中的一个方面,也是化学实验中的重要组成部分。在教学活动中,通过教师讲解,课堂实验,学生实际操作等环节,除进一步加深和理解所学知识外,并可培养学生观察现象,分析问题和解决问题的能力。在教学实践中认识到,学生对于物质检验的知识似难全面领会掌握,对于某些有机物的检验尤其如此。为此,本节课就这方面的知识,在高中教材的知识范围内加以归纳、对比,对有机物的检验有一个完整的认识。
教学重难点:
重点:利用物理性质和化学性质的差异对常见有机物进行鉴别。
难点:运用化学方法鉴定有机物中的官能团。
学情分析
学生已经学习了有机物的结构的性质等基础知识,继续研究有机物的检验。
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