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第六章 第4节 珍惜和保护金属资源
银川三中 方卓
教材分析
1.知识应用的体现
本节课是科学出版社和广东出版社的第六章第四节“珍惜和保护金属资源”。在教材编排上,此节课前有金属材料的物理性质、金属的化学性质、金属矿物与冶炼的内容,这些都是本节内容有力、可行的应用分析手段。通过本节内容的学习,既可以为前面所学的实验和理论知识补充感性认识的材料,又可以建构完整的金属知识的体系。
2.多层价值的兼顾
从教材内容主要是金属资源的保护(如金属的腐蚀和防护、废旧金属的回收利用)等。从教学目标来讲,涉及金属腐蚀条件的初步探究活动的过程、方法和技能,以及合理利用金属资源与人类进步和社会发展的关系等情感、态度和价值观方面的教育。
3.历年中考的热点
本节课的重点是铁锈蚀的条件及其防护,难点是对锈蚀条件及其防护措施的初步探究,它对高中化学的学习起着纽带作用,铁锈蚀的条件及其防护一直是历年各省市中考考查的重点和热点。
学情分析
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